10 Jahre Klinikum-WPU Kurs "Soziales Engagement feiert mit
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Am Samstag, den 25. April, feierte das varisano-Klinikum sein 10-jähriges Jubiläum mit einem Tag der offenen Tür. Mit dabei: engagierte Schülerinnen und Schüler aus dem Wahlpflichtkurs „Soziales Engagement“.
Am Bastelstand unterstützten sie den AKIK-Verein, bastelten mit Kindern bunte Schmetterlinge und Bienen – und kamen ganz nebenbei mit Kindern und den Ehrenamtlern ins Gespräch.
"Rückbesinnung" von der Autorin Birgit Gröger
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Rückbesinnung der Lesung in der IGS West in Frankfurt am Main am 21.04.2026
Kultur macht stark und Lesen ist cool
Wie fühlen sich Kinder, die ihr Heimatland aufgrund von Krieg und Vertreibung verlassen müssen?
Stellvertretend für alle Kinder weltweit, die dieses Schicksal erleiden müssen, steht „Alima, das Mädchen aus Aleppo“.
Die Lesung wird mir als Autorin in guter Erinnerung bleiben. Die Schülerinnen und Schüler von 12 bis 15 Jahren hatten sie sehr gut vorbereitet, von den selbst gestalteten Postern und den Einladungsflyern über die Moderation sowie die Ausarbeitung der Fragen bis zur dankbaren wertschätzenden Verabschiedung. Ich spürte mich von ihrer Aufmerksamkeit und ihrem Interesse getragen, so dass ich mich selbst als Autorin wieder gut in meine Protagonistin Alima hineinversetzen konnte.
Mein besonderer Dank gilt den wertschätzenden Worten, auch der Schulleiterin Frau Birgit Olschewski-Denk („Sie haben die Kinder mental erreicht; das ist sehr wertvoll"), sowie den beiden Projektleitern Marielle Niebisch und Dr. Daniel Schneider.
Für mich war dies ein neues Konzept einer Autorenlesung. Die Schülerinnen und Schüler hatten das Buch vorab gelesen, einen Fragenkatalog entworfen und erste Folgegeschichten dazu verfasst.
Ines mit syrischen Wurzeln las einige Zeilen aus der arabischen Übersetzung vor und Alya (13 J.), deren Eltern 2015 geflohen sind, meinte:„ Kriege wird es immer geben. Deshalb ist das Buch so wichtig.“ Nun bin ich sehr gespannt auf die weiteren Fortsetzungsgeschichten der jungen Leserinnen und Leser zu Alima, dem Mädchen aus Aleppo. Das Projekt ist eine Initiative des Bundesministeriums für Bildung und Forschung „Kultur macht stark - Gemeinsam für mehr Bildungschancen“. Eine Zusammenfassung der Lesung findet man auf der Homepage der Schule:
https://www.igs-west-frankfurt.de/schulleben. Das Buch aus dem Verlag Wolfbach ist unter der ISBN 978-3-906929-02-6 im Buchhandel erhältlich. Weitere Informationen auf der Homepage www.birgitgröger.de
Birgit Gröger
Wenn Kinder flüchten: Autorenlesung mit Birgit Gröger
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Die Lesung mit der Autorin Birgit Gröger, organisiert von einer an den WPU Mediathek angedockten Projektgruppe, war ein voller Erfolg. Im Mittelpunkt des Abends stand ihr Buch „Alima“, das sich eindrucksvoll mit dem Thema „Wenn Kinder flüchten“ auseinandersetzt. Einige Schülerinnen und Schüler nahmen an der Autorenlesung teil und erlebten einen bewegenden und zugleich informativen Abend.
Nach einem gemeinsamen Start der Projektgruppe am Nachmittag, bei dem auch für das leibliche Wohl mit Pizza gesorgt war, begann die Lesung für die Öffentlichkeit um 18 Uhr. Birgit Gröger zog das Publikum mit Auszügen aus ihrem Buch in den Bann und regte zum Nachdenken über die Lebensrealitäten geflüchteter Kinder an. Sie beantwortete alle Fragen der Jugendlichen und es entstand ein intensiver Austausch, wodurch es einige „Gänsehautmomente“ gab. Abgerundet wurde die Lesung mit der Ansprache einer Schülerin aus dem Publikum, die der Autorin dafür dankte, dass sie auf diese Thematik aufmerksam macht, und die betonte, wie wichtig es sei, sich damit auseinanderzusetzen. Moderiert wurde das Ganze von Schülerinnen und Schülern des WPUs sowie dem Autor Daniel Schneider, der im Rahmen des Schreibprojektes über „Kultur macht stark“ den Abend begleitete.
Die Lesung endete gegen 19:30 Uhr und wird den Teilnehmenden sowie der Autorin sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben.
Sprachliche Vielfalt in der IGS West
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Im Jahrgang 5 haben die Schülerinnen und Schüler das Projekt „Sprachenselfie“ gestaltet. Dabei haben sie ihre Sprachkenntnisse kreativ dargestellt und gezeigt, welche Sprachen sie sprechen oder noch lernen möchten. Das Projekt macht die sprachliche Vielfalt unserer Schule sichtbar. Diese Vielfalt bereichert unser Schulleben und macht unsere Gemeinschaft besonders.
Collagier-Workshop WPU 7/8
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Am 15.04. fand an unserer Schule ein inspirierender Collage-Workshop in Zusammenarbeit mit der Autorin Safiye Can statt. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer hatten einen ganzen Vormittag Zeit, eigene kreative Gedichte zu collagieren. Es wurde Raum für künstlerischen Ausdruck und neue Perspektiven auf das eigene Schreiben eröffnet, sodass individuelle Kunstwerke, die Bild und Sprache auf besondere Weise miteinander verbinden, entstanden. Die Schülerinnen und Schüler haben in ihren Collagen unterschiedlichste Themen aufgegriffen: Von Politik über Schönheit, philosophische Betrachtungen über die Welt bis hin zu Gefühlen wie Wut und Angst, alles war dabei.
Einladung: Literarischer Abend mit Birgit Gröger am 21.04.2026
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Am Dienstag, den 21. April, um 18:00 Uhr findet im Theaterraum eine Lesung mit der Autorin Birgit Gröger statt. Sie wird aus ihrem Buch „ALIMA“ vorlesen und spannende Einblicke in ihre Geschichte geben.
Die Lesung ist Teil der Initiative „Kultur macht stark“, in deren Rahmen unser WPU-Kurs Mediathek über mehrere Monate hinweg verschiedene Autorinnen und Autoren trifft und eigene Texte verfasst. In diesem Zusammenhang setzen sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit dem Thema „Wahrheit“ auseinander. Alle entstehenden Texte werden am Ende in einem Buch zusammengetragen und veröffentlicht.
Sprühfarbe für Toleranz
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Am Mittwoch, dem 18. März gab es für 9 Schülerinnen und Schüler einen Graffiti-Workshop. Dieser wurde von der Jugendhilfe organisiert und von zwei Graffiti-Künstlern betreut. Durch das eifrige Sprühen der Schülerinnen und Schüler zeigen sich jetzt Smileys, Blumen und viele andere Motive vor den Büros der Jugendhilfe. Und, besonders hervorgehoben, der Schriftzug "Toleranz".
Gelebte Vielfalt: Gemeinsames Essen zur Fastenzeit
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Selten beginnen die christliche und die muslimische Fastenzeit am selben Tag – 2026 ist ein solches besonderes Jahr. Unsere Schülerinnen und Schüler der 10. Klassen nahmen dies zum Anlass, ein gemeinsames Essen zu organisieren.
Der WPU-Kurs „Eventmanagement“ unter der Leitung von Frau Tüysüz übernahm die Planung und Gestaltung des Abends. Unterstützung kam vom WPU-Kurs „Veganes Kochen“ mit Frau Gemmer, der mit viel Engagement eine vielfältige Auswahl köstlicher Speisen vorbereitete.
So entstand ein stimmungsvoller Abend in der Aula der IGS West, der Raum für Begegnung, Austausch und gemeinsames Innehalten bot. Ob muslimisch, katholisch, christlich-orthodox oder ohne religiöse Bindung – alle kamen zusammen, um in respektvoller Atmosphäre miteinander zu essen und ins Gespräch zu kommen.
Ein Abend, der einmal mehr zeigte, wie lebendig und bereichernd Vielfalt an unserer Schule gelebt wird.
Valentinstag an der IGS West 2026
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Auch dieses Jahr fand wieder der alljährliche Rosenverkauf durch den WPU Kus "Eventmanagement" an der IGS West statt: Der Verkauf hat am 04.02.26 & 10.02.26 stattgefunden. Obwohl der 14.02.26 ein Samstag war, haben die Schüler*innen es gut gemeistert und eine tolle Lösung gefunden. Es wurden dieses Jahr 90 Rosen bestellt und manche ergänzten diese mit einem Kinderriegel. Die Rosen wurden am 17.02. mit guter Laune verteilt und sind sicher an die Schüler gekommen.
Die Rosen wurden an Freunde, Familienmitglieder oder sich selbst gekauft.
(Text: Eventmanagement 9)
Vollversammlung zum Thema Cybermobbing
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Zu Beginn des neuen Schulhalbjahres versammelten sich über 600 Schüler und Schülerinnen in der Aula, um dem Vortrag unseres Jugendmedienschutzteams – Frau Begovic und Herrn Veit – zu folgen. Die Veranstaltung stand unter dem Titel „Cybermobbing verstehen, vorbeugen und reagieren“.
Im Mittelpunkt standen zentrale Fragen:
Was genau ist Cybermobbing? Anhand konkreter Beispiele – etwa dem unerlaubten Verbreiten von Fotos oder Videos sowie problematischem Verhalten in Gruppenchats – wurde deutlich, wie schnell Grenzen überschritten werden können. Ebenso wurde thematisiert, wie sich Betroffene fühlen und welche weitreichenden Folgen digitale Angriffe haben können.
